广东金融学院“双百行动”工作简报
总 1 期 （2024 年第 1 期）
广东金融学院“双百行动”办公室 2024年9月30日
双向奔赴，“双百行动”一周年见成效
广东金融学院贯彻落实省委百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动（简称“双百行动”）部署要求，把学校事业高质量发展与深度参与“百千万工程”密切结合在一起，系统谋划和扎实推进。学校联手组团学校，积极联动广宁县、大埔县开展结对共建，根据“县域所需、高校所能，注重实效、合作共赢”结对原则，明确“双百行动”工作思路，围绕党建引领、产业发展、公共服务、人才培养等领域，找准合作共建结合点，增强合作的针对性、实效性，谋划实施共建项目，制定项目清单台账，以钉钉子精神抓好工作落实，推动“双百行动”走深走实。
一、提高思想认识和政治站位，加强组织领导和统筹谋划
（一）领导带头部门联动，县校合作，共同推进“双百行动”走深走实
学校党委高度重视“双百行动”，强化组织领导，2023年8月，省“双百行动”动员会后，党委会议第一时间传达领会和部署工作，成立领导小组、健全工作机制、明确工作责任，第一时间与组团学校、对口县签订了三方合作协议。
学校及时掌握两县实施“百千万工程”的方案规划，深入了解县域所需，建立健全对口共建县与组团学校的合作机制，学校党委书记李建军、分管领导刘春阳副书记多次带队走入共建县，多次邀请对口共建县及组团校主要领导到学校召开“双百行动”工作推进会、调研会，积极组织实施“双百行动”，全面谋划校县结对合作共建相关事项，共组织主要负责同志参加的推进会、调研会12次。共建县高度重视合作共建工作，大埔县委书记黄增国及县委常委李定华、广宁县委书记李超常及副县长唐志鹏多次组织召开工作联席会议，多次带领所在县领导班子成员及对接部门走访学校，着力校县合作共建，双向奔赴，不断推动“双百行动”落地见效。我校紧扣合作共建项目清单任务，制订共建项目帮扶计划，明确责任部门、责任人、完成时间、实施效果、资源支持，着力合作共建，工作成效明显。
（二）围绕“双百行动”目标，及时组建驻县服务队，提升工作成效
为了落实项目实施，广东金融学院和广东农工商职业技术学院共同组建驻广宁县服务队、广东金融学院和广东建设职业学院共同组建驻大埔县服务队，驻县服务队主要工作职责和工作任务是：严格落实重点任务清单，把县域所需和高校所能结合起来，找准合作共建结合点，增强合作的针对性、实效性。连接校县，把项目化推进与重心下移结合起来，把合作共建落到具体项目上、落到驻镇驻村服务上、落到解决难点堵点问题上。同时，把主动作为和协同联动结合起来，发挥好纽带作用，促进县校无缝对接，组团学校紧密合作，各方协同发力，形成乘数效应。
（三）统一思想，凝聚力量，师生服务团队深入对口县扎实开展工作
“双百行动”开展以来，学校充分发挥学科专业优势，结合地方特色和实际需求，先后组建了农文旅融合、电子商务、金融服务、心理咨询辅导、普法宣传、人才培训等师生服务团队共43支。一年来，在企业融资需求、绿美建设、农文旅融合、心理咨询辅导、电商产业规划发展、普法宣传、人才培训等方面开展有关调研和服务工作。
学校师生技术服务团队深入两县，开展相关活动。如：心理健康教育师生服务队联合大埔县教育局、团县委举办以“五育并举，美丽心灵”为主题的心理健康服务；工商管理学院李细枚副教授及八方优品大学生实践助农平台团队开展大埔县大麻镇专场电商技能集中培训；互联网金融与信息工程学院廖晓副教授电子商务服务团队联合大埔县人社局开展大埔县2024年“农村电商”培训班，为130多名自主创业人员进行授课；华南创新金融研究院马鹏教授金融服务团队举办金融赋能高质量发展培训会，助力广宁高质量发展；电子商务团队在广宁县深冷鲜生电子商务有限公司建立“广宁县电子商务实践基地”，为推动广宁县电商产业高质量发展，培育直播电商的创新型人才提供实践基地；金融服务团队在广宁县深入广东新领航生态农业发展有限公司、广东海鹏竹纤维新材料科技有限公司等企业进行融资情况调研，探讨企业融资难问题，为产业发展提供金融支持。
学校团委组织15支青年大学生“百千万工程”突击队，利用暑假期间赴两县开展社会实践，建立校地结对共建的实践育人平台和以县域为依托的大学生科技创新实践转化平台，为大埔县典型镇村高质量发展注入青春力量，围绕农文旅融合、电子商务、心理咨询辅导、普法宣传、新媒体传播和美丽乡村建设等多个方面开展帮扶。
二、主要工作成效
1.学校党委创新工作机制，成立工作实体，引入“揭榜挂帅”工作机制，吸引讲奉献、有实力的团队投入“双百行动”。为进一步落实学校“双百行动”各项任务，推动学校结对帮扶广宁县和大埔县工作组织化、清单化、项目化，经学校党委研究，学校成立广东金融学院乡村振兴数智研究院，制定《广东金融学院“双百行动”2024年项目申报和建设的实施方案》，采用“揭榜挂帅”或组织委托、招募等方式，开展2024年“双百行动”项目申报与建设工作。该方案以“百千万工程”和“双百行动”的重点内容为导向，聚焦学校结对广宁县、大埔县“双百行动”的主要任务和合作内容，确定党建引领乡村振兴、县域产业经济发展、研究决策咨询、公共服务支持、基层人才培养五个大类，共14个项目，共投入经费支持100万元。揭榜公布以来，各团队迅速行动起来，形成有组织推进项目的工作机制，以项目落实促进“双百行动”实效的新气象。通过该方案的实施，助力广东省城乡区域协调发展新格局，推进学校办学质量、人才培养、科研水平、成果转化和服务社会能力提升，县域发展的科技、人才和智力支撑更加有力。
2.强化党建引领，开展党建共建。与帮扶县开展党建联建共建，深入挖掘广宁、大埔两县红色文化资源，深入研究两县农文旅发展现状，促进红色文化和旅游产业的融合发展。通过在县委党校共建“思想政治教育”基地，在红色教育基地成立“研学实践基地”，开展送党课、优秀文艺作品下乡汇演、主题教育和红色文化传承与保护等活动，为高校师生和中小学校开展党建和研学活动提供平台。探索学校二级党组织与帮扶镇（街）以党建共建为牵引新模式，结对帮扶，2024年8月，学校工商管理学院党委与广宁县宾亨镇签订共建协议。
3.发挥学校优势，强化基层人才培训。根据县域需求，举办为期5天的广宁县科级任职培训班和中青年干部培训班，培训班以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，围绕广宁县委、县政府重大战略决策部署、结合推进“百千万工程”等中心任务，开展履职能力培训。举办为期3天的广宁县行政执法人员专题培训班，提高广宁县执法干部队伍综合素质。在大埔县举办了为期两天的提高经济建设能力，推动县域经济高质量发展的干部专题培训班。联合大埔县教育局、团县委举办以“五育并举，美丽心灵”为主题的心理健康服务活动，以及为大埔县中心学校专职心理健康教师开展培训。此外，为加强乡村振兴人才培养，学校在两县分别开展农村电商、金融、财务、城乡规划建设能力提升等专题培训。
4.强化产业发展科技支撑，提供咨询决策服务。借助学校学科专业优势，根据帮扶县需求，开展相关活动，助力县域产业经济发展。与县政府签订《广东省“百千万工程”县域创新基地科技合作框架协议》，挂牌成立“百千万工程”县域创新基地；加快农业科技创新推广和成果转化运用，农村科技特派员已通过省科技厅立项，共组建了三支特派团。学校科技科研团队分别组团深入县域企业，开展调研与决策咨询活动，为企业发展出谋献策。
5.积极参与集体经济运营。充分运用电子商务平台，开展直播参与县域农优产品直播带货等活动。学校跨境电商产业学院在校园设立乡村振兴馆，推动县域农优产品进校园。举办“校县银企”金融对接会暨重点企业授信活动，共获28.5亿元授信。开展金融支持“百千万工程”助力“县镇村”高质量发展暨“政金企”融资对接会，为产业发展提供金融支持。
6.突出基本公共服务支持。结合开展中国国际大学生创新大赛（互联网+大赛）“青年红色筑梦之旅”赛道竞赛，共组建15支大学生“百千万工程”突击队，选配好指导老师，做好基层调研工作，发挥好大学生暑期社会实践作用，围绕现代化农业发展、共同富裕、普惠金融、绿色金融等专题，聚焦现代农业、特色制造业、文化创意、休闲旅游等领域，走千村、访千户，开展调查研究。募集资金，助力县域绿美广东生态建设，完成大埔县大麻镇北埔村环湖路灯安装及赤膊房攻坚美化行动等项目，在广宁县捐建“竹子廉洁文化”展厅及廉洁文化步道。
7.加强横向共建，开展广东县域金融生态环境研究。学校“双百行动”联合广东县域经济研究与发展促进会，建立县域金融发展研究基地，结合“双百行动”帮扶县实际，开展广东县域金融生态环境研究。主要包括：双方联合建立县域金融发展研究基地，开展“广东县域金融生态环境研究”。全面分析研判广东县域金融发展现状，提供鲜活案例，总结探索经验，为省委就金融如何赋能“百千万工程”提供决策咨询，并为广东县域经济发展提供可借鉴的经验参考。共同联合相关机构举办县域金融发展论坛，双方考虑联合经济日报社、省委金融办等，聚焦金融赋能“百千万工程”，举办“广东县域金融发展论坛”。
报：校领导。
送：学校“双百行动”领导小组成员、“双百行动”肇庆市广宁县工作队、“双百行动”梅州市大埔县工作队。
发：学校各有关职能部门、二级学院。
签发：李建军 联系人：许慧 电话：37216113
